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デザインピック

デザインでつながる|コドモチョウナイカイまつり2019 
【デザインピック】
12月8日(日)開催!!



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「デザインであそび、まなび、つながる」をコンセプトに、
5歳から小学6年生までのこどもたちによるデザインチームとの4回のワークショップから生まれたおまつりを開催。
私はダンスを担当しています。音楽担当は馬喰町バンドの武徹太郎さん。贅沢~!!

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当日はデザインピアン(おまつりの参加者)も大歓迎!
デザインピックの競技は、色々なデザインワークです。

〇わたしを表現する「ファッションのデザイン」
〇みんなでつくる「選手村のデザイン」
〇ダンスや音楽で「つながるデザイン」
〇ゆめのくにの「シンボルのデザイン」
〇みんなのニュースで「伝えるデザイン」

いろんなデザインに挑戦して、自分自身や他の人たちとの間にある限界や境界を超えると、メダルを獲得することができます。自分を開放して、自由に表現したり、他の人の表現や創作を面白がったり、尊重したり、協働したり…
それが、デザインで超える限界や境界。
たくさんのデザインピアン(おまつりの参加者)の参加を歓迎します。


◎開催日時
2019年12月8日(日)13:00-17:00

◎開催場所
SHIBAURA HOUSE
東京都港区芝浦3-15-4
JR 山手線田町駅東口より徒歩 7 分
都営三田線浅草線三田駅A4出口より徒歩10 分

◎対象
4歳から小学校 6 年生までとそのご家族
◎選手登録
こども 1 人につき 500円
(参加費・材料費・保険)

◎お申込み:
不要 直接会場へお越しください。
主催:コドモチョウナイカイ事務局
共催:港区(令和元年度港区文化プログラム連携事業)
助成:公益財団法人東京都歴史文化財団アーツカウンシル東京

お問合せ:コドモチョウナイカイ事務局
kodomochounaikai@yahoo.co.jp
090-5789-0254(代表 式地香織)

詳細→【コドモチョウナイカイ】



まちはだれのもの? 2019 

中高生、大学生の参加者募集ですっ。
私は「うらから しばうら うらしば からだ」というプログラムとパレードを担当しています。


【まちはだれのもの? 2019】
9月19日よりスタート!!
4つのスタジオプログラムと誰でも参加できるイベント2つを開催します。
2019年は参加無料!(実費は別途)@港区芝浦

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まちだれ2019は、ティーンズのみなさん1人ひとりが主役としてまちを身近に体験してみることを通して、
自分たちの《コモンズ/共有地》を見いだすワークショップです。


今年は、1919年にこの湾岸地区の埋め立てが完了して芝浦という町名が設置されてから、
ちょうど100周年記念の年です。
スタジオ・メンターとともに100年前と100年先に思いを馳せながらまちと対話し、
そのまちで今に生きる自分たちの姿を再発見してみる演習になります。
そのプロセスを経て12/1のフェスに向かって、ひとつだけの今だけの自分たちの物語を一緒に作り上げてゆきましょう。


webサイト
◉http://cityours.com/
Facebookページ
◉https://www.facebook.com/cityours/


だからだあそび in鹿児島

『だからだあそび』in鹿児島
地元ニュースと新聞で、開催の様子を取り上げていただきました☆

大人も子供もまぜこぜの場、もっと作っていけたらと思います。
企画の池田さんはリゾートホテルの支配人。
これまでの人生、アートに関わることはほとんどしていないと話していました。
そんな方が企画したこと自体が、本当に素晴らしいです😭

サポートダンサーのてっしー、みっちー、照明三枝さん。
企画のさつまリゾート池田さん、スーパーサポーター総務北野さん。
一緒に作っていただきありがとうございました✨

MBC放送ニュース

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『だからだあそび』

鹿児島親子集まれ~!ワークショップやります✴︎

『だからだあそび』
おやおや?おやこ おやからだ
こからだこだから からだから
だから だらだら おやこから
からだ からから からだあそび

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進行・演出:ストウミキコ
ダンス:手代木花野 三橋俊平
照明:三枝淳

◉日時
7月20日(土)
10:00~11:45 15:00~16:45
7月21日(日)
10:00~11:45
※各回同じ内容を予定していますが、参加者によって多少の変更はあります。

◉対象:親子・家族(子供の年齢は5歳以上)
※大人のみの参加も可能です。


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詳細はこちら
主催:さつまゴルフリゾート



デザインピック 開催!!

✴︎✴︎(5歳~小学生)メンバー募集!!✴︎✴︎こどもたちによるデザインプロジェクト
デザインでつくるコドモチョウナイカイまつり2019「デザインピック」


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◎11月
チームでつたえる
かいそん式のデザイン
◎12月
デザインでつながる
コドモチョウナイカイまつり2016
デザインピック
を私担当ておりますっ!
“多様な個性を尊重し、社会に存在する境界や限界をデザインの力で超えるコドモチョウナイカイ。
様々な問題や不自由を、デザインで解決する喜びや協働を経験したこどもたちが、描く未来は、多様性を認め合う寛容な社会に違いありません。”

◉詳細は
FBページをご覧ください。
コドモチョウナイカイ




『もほうのそうぞう、そうぞうのもほう』

キッズクリエイティブ研究所
『もほうのそうぞう、そうぞうのもほう』
向かいにいるのは誰だろう?ほんとの私はどっちだろう?
マネして、つくって、私をみてみよう。

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●子ども達へのメッセージ●

「私が君を見るように、自分で自分のことは見られない。
写真や動画で自分の姿を見ることはできるよ。でも、〇〇くんてこんな人だなあ、〇〇ちゃんのこんなところが素敵だなあって感じるのと同じように、自分のことを見るのは出来ないと思うんだ。

それで私は、自分の動きをマネしてもらったり、どっちが動かしているか分からない遊びをやったら、自分のことを見られるかな、感じられるかな?って考えて今日の遊びをやりました。

相手がいると、こんなことしたいとか、こんなのは嫌だなあって気持ちがみつけやすいんじゃないかな。
今日はいろんな自分をみつけることが出来たかな?
これからみんながいろんな人と出会っていきながら大きくなるのが楽しみだね。
自分で自分を見つける方法も、探していってみてください。



◎レポートはコチラ
【小学生クラス】
【幼児クラス】

・・・・・・・・・・・・・・・・
小学生クラスの影遊びでは、
①「影」が「私」のマネをする
②「私」が「影」のマネをする
③どっちが面白い?と質問。
2/3くらいが、②の「私」が「影」をマネするのが面白いと答えました。
①の面白さは、上から見下ろして影がマネしてくれる快感。
②は、影になって床に寝るほうがいろんな動きができるし、それをマネるのは難しいから楽しい。

もちろんどちらが正しいという訳ではないけれど、当たり前のように思っていることをひっくり返して見てみるきっかけになれば。
それと、「上の人のことを下の人が従う」という謂わゆるヒエラルキーを壊す体験をしてもらいたかったから★

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掛け合い、ダンスも、演奏も。

子ども達と芸術家の出会う街
『ハートな気持ちの大図鑑

前半はみんなで遊び、後半はメインコンサートでも演奏される曲でミニ発表会。

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“ゆかこし”こと高田有香子さんのピアノ&カホン生演奏、お客さんからの拍手、三枝さんのアゲアゲ明かり、
そしてそして今日限りの友だちと一緒に遊び踊りたおして気持ちマックス爆発です 💗
楽器作りワークショップで作ったマラカスを鳴らしてるお客さんもいて、みんなで子ども達を応援、、、、のはずが弾ける姿に圧倒、歓喜のパフォーマンスでした。
こんなにお客さん集まるなんて予想してなくてびっくり!!笑
アシスタント、サポートのみなさまも、ありがとうございました!!

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・・・・・・・・・・・・・
主催:東京都、公益財団法人東京都歴史文化財団、子どもたちと芸術家の出あう街実行委員会

【実行委員会構成団体】
(公社)日本オーケストラ連盟/東京オーケストラ事業協同組合/(一社)日本クラシック音楽事業協会/(公財)スターダンサーズ・バレエ団/(株)ヤマハミュージックジャパン/(一社)伶楽舎/月歩会/深沢アート研究所/野口綾子/磯野恵美/ストウミキコ/NPO法人子ども劇場東京都協議会/(公財)東京交響楽団
企画:(公財)東京交響楽団
制作:(公社)日本オーケストラ連盟/(公財)東京交響楽団
宣伝美術:深沢アート研究所 × SYU


プレゼント

ワークショップコレクションinよしもと
『あなた、なまえ、おまえ、舞え!』
生まれて最初にもらったプレゼント、私のなまえ。今日は誰かの名前を踊りにしてプレゼントしました。

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幹てつやさん、GO!皆川さん、シマッシュレコード島居さんにも参加いただき、愛とアイデアいっぱいのムーブメント、瞬時に何役もこなすまさに芸人っぷりのサポートで、子ども達から面白さを引き出してもらいました。
踊るのも見るのも楽しい1日でした。

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図工ダンス部、清貴くんのパワーアップアシストもありがとうございました!
子ども、芸人さん、ダンサー、教員、保護者etc, いろんな人たちが共に“嬉しい”を作る場になりました。



カラダが材料

@府中第10小学校5年図工『カラダが材料』

めいいっぱい遊んで、笑って、見あって、最後に子どもたちに伝えていること。(と言いながら、、自分自身への言葉でもあります。)
目の前にいるキラキラのこの子たちがこのまま育ったら、ほんと、すごい人だらけの世界になるよ。

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「この授業でみんなに知ってもらいたかったことは、隣にいる人は実はものすごく面白くて、カッコいいんだということ。
毎日一緒に生活していると見逃しちゃうけれど、1人1人が輝く存在であるということを見届けてほしかったのです。
そして、隣の人というのは、あなたのことでもあります。
自分の姿を自分で見ることはできないけれど、クラスメイトたちが輝いていたように、あなたも輝いていました。
一緒に踊った人や観ている人を楽しませることができたこと、あなたは誰かを幸せに出来る存在なんだということを誇りに思ってください。
..
今日、いろんな遊びをやりながら、相手が思う通りに動いてくれないとか嫌な気持ちになったときあったかな?
それは、自分のこだわりと相手のこだわりが違う瞬間だったからだと思います。
相手がいるからこそ自分のこだわりを見つけられることもあります。
仲良い人とだけでなく、ちょっと意見や感性が合わない人とも関わってみることで、知らなかった自分に会えるかもしれません。
仲良くしようね、ということではないけれど、相手も自分も大事な存在です。
..
これからみんなはたくさんの人にも出会っていくし、お別れもあります。
(ミコラボとみんなもまた会えるか分からないし、10小のクラスメイト達ともあと1年でさよならです。)
これから出会う人のステキや面白いをみつけることをいっぱいしてみてください。
そしてその「ステキをみつける目」で、自分のことを見てください。
5年生の自分、6年生の自分、大人になった自分、ステキな自分を見つけ続けてください。
その目を持っていないから、他人の目、他人からの評価が気になるんだと私は思います。
でも、大切のは他人の目より、自分が見ているものです。
自分とは一生別れられないから、自分で自分のステキをみつけて、大切にしていくほうが幸せになると私は思います。
今日はサイコーのパフォーマンスを見せてくれてありがとうございました。」
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実施風景はカメラマンbozzoさんのアルバムからもご覧になれます★

スタッフ、サポート、教員のみなさま、そしてSaya Mizu図工みずのっち先生、この場を一緒に作っていただきありがとうございました!
子どもも大人も、お互いの居場所を作り合っていけますよう。